App技术:校企合作育精英

IT行业的蓬勃发展,无论是招聘网站还是各大IT企业的专场招聘,App技术人才的需求极其旺盛。我校App技术专业设立于2003年,为绍兴市高校重点专业,历届毕业生就业率98.5%以上。

一、本专业对接IT产业,确立了怎样的人才培养目标?

“互联网+”时代,对App技术人才提出了更高的培养规格和要求。近年来,本专业依托App行业,积极与企事业单位、计算机App企业、App外包服务业、IT技术商贸与服务类企业合作,引导学生学好计算机软硬件应用、网络技术、数据库应用等方面的基础常识,系统学习App技术专业常识与技术技能,熟练掌握基于Java技术的App项目开发、移动应用开发和App实施及操作维护等技术。多年的努力,本专业学生广泛服务于App开发、销售和技术服务类企业,或在其他行业从事相关App项目开发、技术应用和管理等工作。

二、本专业作为市场需求旺的热门专业,毕业生的职业发展情况如何?

本专业学生毕业后一般从事企业的App项目开发(Java技术)、移动应用开发、App销售与技术支撑等工作,或者从事企业数据库管理、系统运维、网页设计、电子商务专员、办公文员等相关岗位工作。

通过对历届毕业生的跟踪调研,呢么专业培养的App技术人才职业发展可分为三个阶段:前3年为第一阶段,主要工作基本是编程、测试和维护,学习掌握企业产品/项目的基本技术、工具和流程。这是职业生涯的立身之本,是今后发展的基础。第二阶段是掌握了基本技术,获取了一定工作经验后,能够独立工作或引导带领他人工作,职业生涯发展途径良好,或许能成为一名企业的技术专家、资深App开发工程师,IT企业的CTO或者资深测试工程师、App项目管理负责人、资深IT实施顾问、资深系统分析员、IT企业市场总监等等。第三阶段则是作为企业技术或管理精英,向更高层次的综合管理和企业战略方向发展。

如14App班何思翰同学,作为省级程序设计、数学建模竞赛获奖选手,今年3月通过选拔,参加了由中科院上海高等研究院等组织的“App与现代制造业”专业和职业认知讲座,现已入职上海蔚星数据科技有限企业,目前正在学习卫星测试中的App测试工作。

又如2011届毕业生李玫,目前在拼豆(北京)科技有限企业担任App开发项目经理,先后独立开发了宠物奶牛(下载次数>80万)、恐龙世界(下载次数>200万)、莲花L5、PTEROSAURS、海尔施特劳斯智能饮水机等App作品,现月薪已达2万元以上。

三、本专业通过哪些举措,强化学生专业常识、能力和职业素质的培养?

一是积极完善校企合作机制,搭建好咨询、教学和服务三个平台;

——依托App行业协会、计算机类专业教学指到委员会和企业专家,组建专业建设咨询平台,引导企业需求调研、人才培养模式改革、人才培养方案修订、教学资源建设、实训基地建设、师资队伍建设等工作。

——依托校企合作企业,组建教学平台,将企业的App项目管理、质量管理、App规范、进度管理、测试管理、开发技术等App项目开发经验,应用到学生的实训实践教学中,实现教学过程与生产过程的对接。

——依托“一院一品”的真当信息技术服务平台,设立App技术服务中心,开展应用技术研究、企业信息化建设、岗位技能培训,拓展社会服务,提升专业的社会服务能力。

二是在入驻学校创新工场的“高得App企业建立“教学工场”,企业的生产环境作为教学的实践环境,企业的开发人员作为教师参与教学,企业的产品作为教学案例用于教学,共同合作培养人才。该企业还在本专业专门设立了“高得奖学金”,定向培养App技术人才。

三是构建课程质量监控和评价体系。通过研究《C语言程序设计》、《Java程序设计基础》等编程类课程的特点,构建了学习效果量化评价体系,注重课堂教学的过程性评价,促进课堂教学质量的提高。

四是以工作室为依托开展第二课堂教学,提升学生的项目开发能力、竞赛水平。近年来,本专业技能学科竞赛成绩较为突出。2015学年,本专业共获得国家级奖项2项,省级奖项11项,市级奖项7项。其中,3支队伍参加今年4月举行的省大学生程序设计竞赛,获得1项特等奖、1项金奖和1项铜奖,我校成为全省唯一获程序设计赛“六连金”的高职院校。

近年来,本专业致力提升社会服务能力,平均每年接受企业技术服务项目10余个,得到了合作单位的好评,扩大了专业影响。

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